LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN NUESTRO PAÍS

El Perú tuvo que involucrarse en el contexto de la globalización, responder a todos los cambios que ello significa. Adoptar la educación a Distancia  inicialmente a todo nivel fue  uno de ellos. En el caso de Docentes, se inició la capacitación a Distancia para el nivel primario, secundario,   Para el aprendizaje de los Idiomas, se vió la necesidad de su  implementación por la falta de tiempo, muchos profesionales  trabajan y estudian, con esta metodología a distancia se facilita su aprendizaje, otra manera de facilitar su adaptación es para la  capacitación en Maestrías, siendo la Docencia una de las principales.

Es la actitud al Cambio, lo que facilita el desarrollo de un Proceso, una actividad. Es perder el temor a los avances especialmente a lo Tecnológico, que es una de las herramientas que va a facilitar este desarrollo en el caso de la Docencia, ello por parte del Docente, por parte de la población estudiantil, el temor a la validez de la formación impartida. Es en este contexto en que nuestro País, se vió en la necesidad de capacitar primeramente a sus Docentes a todo nivel, capacitación en los avances tecnológicos, en primera instancia,

En el marco normativo de la educación a distancia en el Perú, la Ley General de Educación N° 28044, artículo 27º, prescribe: “La educación a distancia es una modalidad del sistema educativo caracterizada por la interacción simultánea o diferida entre los actores del proceso educativo, facilitada por medios tecnológicos que propician el aprendizaje autónomo. Es aplicable a todas las etapas del sistema educativo, de acuerdo con la normatividad en la materia. Esta modalidad tiene como objetivo complementar, reforzar o reemplazar la educación presencial atendiendo las necesidades y requerimientos de las personas. Contribuye a ampliar la cobertura y las oportunidades de aprendizaje”

Al desarrollar la modalidad de enseñanza a distancia para la formación de profesionales de la docencia debe mantenerse un enfoque que asegure que favorezca el aprendizaje independiente, autorregulado, responsable y desarrollador; que propicie el desarrollo integral de la personalidad del estudiante para que adquiera conocimientos y desarrolle habilidades para aprender,  aprender a hacer y aprender a ser.

A partir de la separación del maestro y del estudiante se deriva el concepto de distancia, la noción de estudio independiente es primordial, es un proceso motivado por los objetivos de cada estudiante y recompensado por sus valores intrínsecos. La separación física entre estudiantes y docentes, se ve fuertemente apoyado por los medios tecnológicos empleados ,que permiten compensar la capacitación independiente del estudiante.